Размер шрифта: A AA Изображения Выключить Включить Цвет сайта Ц Ц Ц Х
Вторник, 19.11.2024, 09:26
Приветствую Вас Гость | Регистрация | Вход

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ

управления образования администрации

 Советского муниципального района


Поиск
 
Меню сайта

Мы в социальных сетях:

Категории раздела

Школьная служба медиации [0]
обмен опытом и обсуждение актуальных проблем по вопросам деятельности школьных служб медиации
Магические коды, или Добро пожаловать на QR-квест [4]
Использование Skype в дистанционном обучении [5]
Создание образовательных квестов в learnis.ru и AXMA Story Maker [5]
Школа веб 2.0 [3]
Образовательный квест посредством BYOD-технологии [7]
Мобильные приложения на уроках [6]
Образовательный веб-квест [6]
Microsoft технологии, вперед! [11]
Создание интерактивной игры с использованием технологического приёма «Универсальный тренажёр» [6]
Создание объектов дополненной реальности с помощью мобильного приложения HP Reveal [9]
QR коды на уроках и не только [2]
Образовательный плейкаст [3]
Интернет-сервисы для создания видеопрезентаций [11]
Создание персонального сайта на основе платформы Google [6]
Виртуальный планетарий Stellarium [5]
Сервис Вольфрам Альфа в преподавании математики и информатики [13]
Создание учебного мультфильма [6]
Современные гаджеты современного педагога (Санкт-Петербург) [10]
Покорите Эверест [10]
Создание цифровой истории с помощью сервиса PowToon [4]
Создание интерактивного банка "Олимпиадное движение" на основе платформы Google [4]
Создание интерактивных ресурсов с помощью сервиса genial.ly [6]
Создание лендингов с помощью сервиса WIX [6]
Создание интерактивных упражнений средствами сетевых сервисов [10]
Создание тестов в сервисе Н5Р [6]
Поддержка обучения с помощью интерактивных модулей. Геймификация в e-learning [8]
«Сторителлинг» в обучении при помощи сервисов web 2.0 [4]
Технологические приемы создания Электронных тетрадей с использованием инструментария Google Drive» [6]
Создание интерактивного плаката с помощью сервиса Н5Р [4]
Создание викторин в quizizz [5]
Проект как одна из форм оценки метапредметных результатов [6]
Создание игровых материалов с использованием Конструктора интерактивных заданий LearningApps [4]
Визуальная социальная сеть Pinterest – кладовая идей [7]
Создание интерактивного видеоролика [5]
Создание мультимедийных продуктов с помощью сервиса Storyjumper [9]
Создание интерактивного коллажа [5]
Разработка онлайн-урока на основе Google-сайта [8]
Создание летающих презентаций в Prezi [5]
Облачные технологии для обеспечения хранения и обработки данных, организация взаимодействия [7]
Современные образовательные IT-практики [5]
Электронная тетрадь в работе педагога [6]
Сервисы для создания цифровых историй [5]
Место кроссворда в системе обучения [6]
Современные гаджеты современного педагога [10]
Учебный скринкаст в дистанционном обучении [4]
Создание учебного мультимедийного контента [4]
Новые информационные технологии в образовании [9]
Использование блогов в профессиональной деятельности педагога [4]
Онлайн сервисы визуализации в образовательном процессе [10]
Виртуальное портфолио педагога [7]
Формирование ключевых компетенций дошкольников в ходе реализации проектной деятельности [6]
Разработка интерактивных заданий для обучающихся [9]
Возьмемся за руки, друзья [5]
Формула успеха [6]
Информационная безопасность образовательного учреждения [10]
Внедрение ИКТ в образовательный процесс ДОУ [5]
Введение в информационные образовательные технологии XXI века [2]
Информационная и медийная грамотность педагога в рамках реализации ФГОС [6]
Web-квест как современная педагогическая технология в рамках реализации ФГОС [2]
Возможности классного руководителя в организации совместной работы по проекту в сети Интернет [9]
Электронное портфолио как инструмент проектирования компетентности педагога [6]
Безопасность в сети [3]
Современный урок в условиях введения и реализации ФГОС общего образования [1]
Web-квест как современная педагогическая технология в рамках реализации ФГОС [4]
Организация проектно-исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС [8]
Сетевые социальные сервисы как форма профессионального развития [7]
ИКТ как средство реализации ФГОС [10]
Организационно-технологическое обеспечение ЕГЭ в 2015 году [5]
Эффективные образовательные технологии в практике групповой и индивидуальной работы [5]
ИКТ-компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС ОО [6]
Использование интерактивных технологий для повышения эффективности образовательного процесса [4]
Веб-квест как активная форма организации проектной урочной и внеурочной деятельности [7]
«Экзамены - без проблем» [8]
Личный сайт учителя [17]
Организация сетевого взаимодействия обучающихся с использованием социальных сервисов [3]
«Учить дистанционно? Легко!» [8]
ЭОРы как основополагающий компонент формирования информационной образовательной среды ОУ [8]
Создание on-line тестов в образовательном Интернет-сервисе Master Test [3]
Использование сетевых сервисов для организации сетевого взаимодействия участников ОП [14]
Организация дистанционного обучения в Системе «Дневник.ру» [8]
Интернет как инструмент эффективного образования [8]
Традиции и инновации в методической работе [11]
Интернет-мастер-класс «Одаренные дети» [12]
Социальные сервисы. WEB 2.0 [6]
Площадка для рефлексивных разговоров мастер-класса
Мультимедийная презентация как разновидность ЭОР [4]
Путь лидера: как помочь ребенку стать креативным [8]
Электронные образовательные ресурсы нового поколения в учебной деятельности [3]
Создание плейкаста - открытки нашего времени [2]
Варианты использования мультимедийных презентаций в образовании [5]
Социальные сервисы. WEB 2.0 [3]
Интерактивная экспедиция по Галактике [3]
Впечатления об участии предновогодне-учебном мастер-классе «Школьная страна: снаряжаем экспедицию»



Единая Россия


Друзья сайта
  • Министерство образования Саратовской области
  • ГАУ ДПО «СОИРО»
  • Администрация СМР
  • Муниципальный информационно-методический центр Советского района
  • РК профсоюзов
  • Фестиваль педагогических идей Открытый урок
  • Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов
    • Форма входа
    Статистика
    Календарь
    «  Ноябрь 2024  »
    ПнВтСрЧтПтСбВс
        123
    45678910
    11121314151617
    18192021222324
    252627282930
    Онлайн всего: 67
    Гостей: 67
    Пользователей: 0

    Дневник

    Главная » Социальные сервисы. WEB 2.0
    Рефлексия на участие в работе над заданиями Модуля 7. Раз словечко, два словечко - будет каталог!
    Уважаемые коллеги!
    Вы завершили работу над заданиями Модуля 7.  Раз словечко, два словечко - будет каталог! 

    Категория: Социальные сервисы. WEB 2.0 | Просмотров: 1135 | Добавил: rrr0901 | Дата: 24.04.2012 | Комментарии (30)

    Рефлексия на участие в работе над заданиями Модуля 6. Лучше 1 раз увидеть, чем 100 раз услышать.
    Уважаемые коллеги!
    Вы завершили работу над заданиями Модуля 6.  Лучше 1 раз увидеть, чем сто раз услышать. 

    Подведем итоги, оценим свои приобретения :). Поразмышляйте, пожалуйста, над вопросами приведенными ниже, ответы на них разместите в комментариях к этому сообщению.Опишите ситуации в которых было бы уместно использование скринкастов в Вашей профессиональной деятельности?
    • Какие Вы можете отметить ограничения в использовании скринкастов?
    • Какими характеристиками, на Ваш взгляд, должен отличаться хороший скринкаст?
    • Поделитесь своими впечатлениями от участия в этом этапе тренинга.
    Категория: Социальные сервисы. WEB 2.0 | Просмотров: 1170 | Добавил: rrr0901 | Дата: 24.04.2012 | Комментарии (25)

    Рефлексия на выполнение заданий Модуля 4. С миру по нитке ...
    Уважаемые коллеги!
    Вы завершили работу над заданиями Модуля 4.  С миру по нитке. 

    Подведем итоги, оценим свои приобретения :). Поразмышляйте, пожалуйста, над вопросами приведенными ниже, ответы на них разместите в комментариях к этому сообщению.
    • Предложите свои идеи по использованию возможностей сервиса МоёМесто в профессиональной деятельности педагога.?
    • Как Вы считаете можно ли использовать этот сервис в работе с детьми?
    • Поделитесь своими впечатлениями от участия в этом этапе тренинга.
    Категория: Социальные сервисы. WEB 2.0 | Просмотров: 1367 | Добавил: rrr0901 | Дата: 21.04.2012 | Комментарии (41)

    Рефлексия на работу над заданиями Модуля 3. Подальше положишь - поближе возьмешь!

    Уважаемые коллеги! 

    Вы завершили работу над заданиями Модуля 3.  Подальше положишь - поближе возьмешь. Подведем итоги, оценим свои приобретения :). Поразмышляйте, пожалуйста, над вопросами приведенными ниже, ответы на них разместите в комментариях к этому сообщению.

    • Какие возможности для профессионального взаимодействия педагогов открывают сервисы для хранения мультимедийных файлов?
    • На что необходимо обратить внимание педагогу, публикующему свои материалы в сети?
    • Поделитесь своими впечатлениями от участия в этом этапе мастер-класса.

    Категория: Социальные сервисы. WEB 2.0 | Просмотров: 1387 | Добавил: rrr0901 | Дата: 18.04.2012 | Комментарии (53)

    Рефлексия на работу над заданиями Модуля 2. Виртуальная экскурсия
    Уважаемые коллеги!
    Вы завершили работу над заданиями Модуля 2. Виртуальная экскурсия. Подведем итоги, оценим свои приобретения :). Поразмышляйте, пожалуйста, над вопросами приведенными ниже, ответы на них разместите в комментариях к этому сообщению.
    • Какие возможности предоставляют веб-альбомы Picasa для организации взаимодействия пользователей?
    • Предложите варианты использования возможностей сервиса в Вашей профессиональной деятельности (в образовательном процессе, во внеклассной работе, для взаимодействия с коллегами и т.д.)
    • Поделитесь своими впечатлениями от участия в этом этапе мастер-класса.
    Категория: Социальные сервисы. WEB 2.0 | Просмотров: 2108 | Добавил: rrr0901 | Дата: 16.04.2012 | Комментарии (55)

    Рефлексия на работу над заданиями Модуля 1. Знакомство участников
    Уважаемые коллеги! Вы завершили работу над заданиями Модуля 1. Знакомство участников. 

    Подведем итоги, оценим свои приобретения :). Поразмышляйте, пожалуйста, над вопросами приведенными ниже, ответы на них разместите в комментариях к этому сообщению.

    1. Как изменилась образовательная среда с появлением сервисов WEB 2.0?
    2. Что в связи с этим должно измениться в профессиональной деятельности педагога?
    3. Поделитесь своими впечатлениями от участия в этом этапе мастер-класса.
    Категория: Социальные сервисы. WEB 2.0 | Просмотров: 1886 | Добавил: rrr0901 | Дата: 11.04.2012 | Комментарии (64)

    Управление образования © 2024