 Дорогие друзья.
Наш мастер-класс подходит к завершению. Благодарим ВСЕХ участников за активное и продуктивное участие, плодотворное взаимодействие, СОтрудничество, взаимопомощь, творческое отношение к выполнению заданий мастер-класс! С вами было чрезвычайно интересно сотрудничать, комфортно и приятно общаться! Спасибо!
Прошу всех участников разместить в комментариях к этому посту обстоятельную, содержательную рефлЕксию, отразить:
- ваши ожидания и соответствие / несоответствие им результатов,
- качественный анализ ваших результатов в ходе мастер-класс,
- идеи по использованию материалов, созданных / полученных в ходе мастер-класс вашей педагогической деятельности,
- ваши пожелания.
Дальнейших успехов всем по освоению прелестей Интернета в работе и личной жизни.
До новых встреч в сети Интернет!
|
 Сегодня нам предстоит кропотливая работа, позволяющая оценить уровень усвоения пройденного материала мастер-класса, а именно выполнить практическую работу по проверке школьного сайта на соответствие требованиям законодательства России. Это и будет вашей итоговой работой.
Для этого вам будет необходимо:
- Используя ПЕРЕЧЕНЬ образовательных учреждений Советского муниципального района, выбрать любую образовательную организацию.
- Перейти по ссылке на ее сайт и проверить его на соответствие требованиям законодательства России, применяя Критерии и показатели для оценки. Вам нужно заполнить: оценку и указать ссылку на каждый пункт.
- Сохранить документ, разместить его в интернете, ссылку и название школы указать в комментариях к данному посту.
|
 Как обеспечить информативность школьного официального сайта и не нарушить при этом пресловутый 152 ФЗ?
А как в вашей образовательной организации решается данный вопрос? Кто отвечает за школьный сайт? Есть положение о школьном сайте (разместите ссылку на него)?
|
 Как решить в школе проблемы обеспечения антивирусной безопасности в условиях мультиплатформенности программного обеспечения?
Предложите свои варианты.
|
 Как защитить интернет-канал школы от нежелательного контента? Кто несет ответственность за "прорехи" в интернет-канале? Как отстоять свои права на судебном процессе? Делимся своими размышлениями и опытом!
Доступная контент-фильтрация
- ЕДИНЫЙ РЕЕСТР доменных имен, указателей страниц сайтов в сети "Интернет" и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети "Интернет", содержащие информацию, распространение которой в Российской Федерации запрещено. Сайт обеспечивает: получение ответа, находится ли запрошенный сайт либо какие-либо страницы сайта в реестре; подачу сообщения о сайте, содержащем запрещённую информацию, для последующего включения ресурса в реестр (сообщать можно анонимно); получение операторами связи, имеющими российскую лицензию, полных списков ресурсов, включённых в реестр. Судя по всему, ответственности за передачу этого списка третьим лицам не предусмотрено.
- Президент подписал Федеральный закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»
- Единый реестр запрещённых сайтов (Статья в Википедии)
| |
Расскажите, как в вашем учреждении обстоит дело с контент-фильтрацией. |
|
 Сегодня вам предстоит познакомиться с двумя документами:
В комментариях к данному посту выскажите сое мнение, выделив положительные и отрицательные стороны данных документов.
|
 Делимся опытом решения проблемных ситуаций, связанных с вопросами информационной безопасности.
Для этого заполняем коллективную монографию, указав проблему и ее решение.
|
 Коллеги, в данном разделе Вам нужно познакомиться с мероприятиями по информационной безопасности:
Выберите одно из мероприятий, проанализируйте его, написав свой анализ в комментах к данному посту.
Предложите коллегам свой вариант мероприятия по информационной безопасности. Дайте ссылку на мероприятие, выделите его сильные стороны.
|
 Коллеги, предлагаем Вам познакомится с Нормативной базой образовательного учреждения по информационной безопасности:
Затем разработать на основе предложенных документов любой документ для своего учреждения, выложить его в Интенете, а ссылку разместить в комментах к данному посту.
Обязательно познакомиться с работой коллеги и прокомментировать ее.
|
 Уважаемые коллеги!
Давайте познакомимся.
Для этого Вам необходимо:
- Выбрать свою самую необычную фотографию, картинку, которые бы точно охарактеризовала вас.
- Загрузить файл на сайт http://uprobr.ucoz.ru (для этого в разделе Информационная безопасность образовательного учреждения выберите категорию Какие мы?).
- Назвать фото вашей ФИО, в кратком описании рассказать о себе. И ждем когда ваше фото будет одобренно модератором.
Совет: Как разместить фото на сайте ucoz
3. Познакомится с коллегами, комментируем в галерее участников "Какие мы?"
| |
