Цель урока: Обобщить знания у учащихся о глагол, подчеркнуть роль глагола в нашей речи.

Задачи урока:

-закрепить умение определять морфологические признаки глагола,

- закрепить орфограммы по теме,

-развивать речь детей, прививать любовь к русскому языку,

-развивать познавательный интерес, умение сравнивать, обобщать.

Оборудование урока: мультимедийный проектор, листы с заданиями для детей, конспект урока.

Цели урока:

Образовательные: обеспечить в ходе урока изучение и освоение правила умножения десятичных дробей на натуральные числа, проверить первичные знания учащихся по новой теме и по пройденной теме «Сложение и вычитание десятичных чисел» в познавательно-игровой форме

Развивающие: способствовать развитию устойчивого познавательного интереса к предмету через обучение с применением информационных технологий, совершенствование навыков реализации теоретических знаний в практической деятельности; сообразительность, стремление к преодолению трудностей; интеллектуальные навыки (мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение).

Воспитывающие: чувство ответственности за качество и результат выполняемой работы; культуру общения, коммуникабельность (умение слушать друг друга, учителя, отстаивать свою точку зрения), воспитывать аккуратность, терпеливость, упорство в достижении цели, умение вести себя в коллективе.

Тип урока: Урок освоения новых знаний    

Вид урока: Урок теоретических, практических и самостоятельных работ.

Формы проведения: Урок освоения новых знаний:   

– фронтальный опрос;
– опрос в паре;
– индивидуальная работа.

Методы:

– вопросно-ответный (ученик – учитель, учитель – ученик);
– алгоритмический;
– иллюстративно-объяснительный;
– мыслительные операции.

Тема программы: Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004) и Программы по литературе 5-11 классы (авторы В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин, И.С.Збарский,  В.П.Полухина;  под ред. В.Я.Коровиной. – М.: Просвещение,2008).

Тема урока: «У каждого человека свои звезды» ( по произведению А.Экзюпери «Маленький принц»

Тип урока: Урок комбинированный

< Махмутов М.И Современный урок. М., 1985.>

  Вид урока: урок-путешествие (урок открытых мыслей)

По своей организации это урок с использованием как традиционных, так и современных педтехнологий.

Урок проходил в нетрадиционной форме ( урок-путешествие), это позволило разнообразить учебную деятельность, создать атмосферу непринуждённости, представленный урок  способствовал повышению интеллектуальной активности учащихся, а следовательно, и эффективности урока.

  Методическая цель: развитие креативных и исследовательских способностей, духовной культуры обучающихся при изучении художественной литературы.

 Цели образования:

Образовательные цели:

·        раскрыть главную проблему сказки-повести "Маленький принц” – взаимоотношения детей и взрослых;

·        осознать и осмыслить идейное содержание сказки;

·        постигать философию произведения, его нравственную сторону;

·        учить анализировать художественное произведение.

Развивающие:

·       совершенствовать умение анализировать текст художественного произведения;

·       развивать творческие способности учащихся.

·       развивать устную и письменную речь;
развивать эмоционально-образное и аналитическое мышление.

Воспитательные:

·       воспитывать творческий подход к чтению художественной литературы;

·       воспитывать культуру речи учащихся;

·       подвести учащихся к более глубокому осмыслению понятий: доброта, отзывчивость, понимание, благородство, преданность, забота, ответственность, милосердие, дружба, доверие, любовь, верность, помощь;

·       формировать у ребят данные качества характера;

·       воспитывать уважение к чувствам другого.

Материально-техническое обеспечение урока

 Оборудование:  Мультимедийный проектор, интерактивная доска, музыкальное сопровождение урока, портрет писателя, оформление доски.