Задания мониторинговых исследований качества образования по иностранному языку   в 2016-2017 учебном году

Цель урока: активизировать и  систематизировать лексику по теме, совершенствовать устную речь, формировать навыки монологической и диалогической речи по теме

Тип урока урок: совершенствование знаний, умений и навыков

Вид урока: урок - поиск

Задачи урока:

                       в образовательном аспекте

1.     совершенствование навыка употребления вопроса What time is it?, тренировка учащихся в употреблении числительных, развитие навыка диалогической речи

2.     активизировать употребление лексики по  данной теме

3.     формировать навыки монологической  речи 

           в развивающем аспекте

- развитие речевых умений учащихся

- развитие познавательной активности, умения работать  в группе

- развитие мышления, умения анализировать,  сравнивать, объяснять

- развитие критического и образного мышления через использование проблемных ситуаций и творческих способностей

                    в воспитательном аспекте

-  нравственных, эстетических качеств личности

- чувства сотрудничества, умения слушать и уважать мнение других

- мотивации изучения английского языка

                 дидактические функции

- реализовать принцип наглядности обучения

Цели:

•         Дидактические: обобщить знания  по изученному материалу;

•         Развивающие: совершенствовать навыки чтения, говорения, аудирования, письма  по теме «Здоровый образ жизни», «Спорт»; развивать логическое мышление, умение обобщать, сравнивать; развивать навыки самостоятельной работы и работы в команде.

•         Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к здоровью, занятиям спортом; воспитывать такие черты характера, как взаимопомощь и сотрудничество; повышать интерес к изучению английского языка.

Задачи урока:

1. Развивать умения говорения по теме: учить обучающихся высказывать свое мнение, опираясь на иллюстративный материал, прочитанный текст.

2. Активизировать лексику по изученной теме.

3. Развивать у обучающихся навыки аудирования с извлечением конкретной информации.

4. Развивать умения чтения с извлечением нужной информации.

5. Развивать у уч-ся способность к догадке, осуществлять репродуктивные и продуктивные речевые действия.

6. Воспитание активности в решении коммуникативных и познавательно-поисковых задач, формирование уважения к языку.

Оборудование: раздаточный материал (кластеры, заготовки для футболок, тексты для работы в группах), презентация с текстом для аудирования, .

ТСО: мультимедиа  проектор.

Действующие лица:

1. Ведущий  (the  teacher).
2. Жюри (the  jury).
3. 2-е команды (2 teams).