Размер шрифта: A AA Изображения Выключить Включить Цвет сайта Ц Ц Ц Х
Суббота, 17.11.2018, 10:55
Приветствую Вас Гость | Регистрация | Вход

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ

управления образования администрации

 Советского муниципального района


Поиск
 
Меню сайта

Мы в социальных сетях:

Категории раздела

Поддержка обучения с помощью интерактивных модулей. Геймификация в e-learning [6]
«Сторителлинг» в обучении при помощи сервисов web 2.0 [4]
Технологические приемы создания Электронных тетрадей с использованием инструментария Google Drive» [6]
Создание интерактивного плаката с помощью сервиса Н5Р [4]
Создание викторин в quizizz [6]
Проект как одна из форм оценки метапредметных результатов [6]
Создание игровых материалов с использованием Конструктора интерактивных заданий LearningApps [4]
Визуальная социальная сеть Pinterest – кладовая идей [7]
Создание интерактивного видеоролика [5]
Создание мультимедийных продуктов с помощью сервиса Storyjumper [9]
Создание интерактивного коллажа [5]
Разработка онлайн-урока на основе Google-сайта [9]
Создание летающих презентаций в Prezi [5]
Облачные технологии для обеспечения хранения и обработки данных, организация взаимодействия [7]
Современные образовательные IT-практики [5]
Электронная тетрадь в работе педагога [6]
Сервисы для создания цифровых историй [5]
Место кроссворда в системе обучения [6]
Современные гаджеты современного педагога [10]
Учебный скринкаст в дистанционном обучении [4]
Создание учебного мультимедийного контента [4]
Новые информационные технологии в образовании [9]
Использование блогов в профессиональной деятельности педагога [4]
Онлайн сервисы визуализации в образовательном процессе [10]
Виртуальное портфолио педагога [7]
Формирование ключевых компетенций дошкольников в ходе реализации проектной деятельности [6]
Разработка интерактивных заданий для обучающихся [9]
Возьмемся за руки, друзья [5]
Формула успеха [6]
Информационная безопасность образовательного учреждения [10]
Внедрение ИКТ в образовательный процесс ДОУ [5]
Введение в информационные образовательные технологии XXI века [2]
Информационная и медийная грамотность педагога в рамках реализации ФГОС [6]
Web-квест как современная педагогическая технология в рамках реализации ФГОС [2]
Возможности классного руководителя в организации совместной работы по проекту в сети Интернет [9]
Электронное портфолио как инструмент проектирования компетентности педагога [6]
Безопасность в сети [3]
Современный урок в условиях введения и реализации ФГОС общего образования [1]
Web-квест как современная педагогическая технология в рамках реализации ФГОС [4]
Организация проектно-исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС [8]
Сетевые социальные сервисы как форма профессионального развития [7]
ИКТ как средство реализации ФГОС [10]
Организационно-технологическое обеспечение ЕГЭ в 2015 году [5]
Эффективные образовательные технологии в практике групповой и индивидуальной работы [5]
ИКТ-компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС ОО [6]
Использование интерактивных технологий для повышения эффективности образовательного процесса [4]
Веб-квест как активная форма организации проектной урочной и внеурочной деятельности [7]
«Экзамены - без проблем» [8]
Личный сайт учителя [17]
Организация сетевого взаимодействия обучающихся с использованием социальных сервисов [3]
«Учить дистанционно? Легко!» [8]
ЭОРы как основополагающий компонент формирования информационной образовательной среды ОУ [8]
Создание on-line тестов в образовательном Интернет-сервисе Master Test [3]
Использование сетевых сервисов для организации сетевого взаимодействия участников ОП [14]
Организация дистанционного обучения в Системе «Дневник.ру» [8]
Интернет как инструмент эффективного образования [8]
Традиции и инновации в методической работе [11]
Интернет-мастер-класс «Одаренные дети» [12]
Социальные сервисы. WEB 2.0 [6]
Площадка для рефлексивных разговоров мастер-класса
Мультимедийная презентация как разновидность ЭОР [4]
Путь лидера: как помочь ребенку стать креативным [8]
Электронные образовательные ресурсы нового поколения в учебной деятельности [3]
Создание плейкаста - открытки нашего времени [2]
Варианты использования мультимедийных презентаций в образовании [5]
Социальные сервисы. WEB 2.0 [3]
Интерактивная экспедиция по Галактике [3]
Впечатления об участии предновогодне-учебном мастер-классе «Школьная страна: снаряжаем экспедицию»



Единая Россия


Друзья сайта
  • Министерство образования Саратовской области
  • ГАУ ДПО «СОИРО»
  • Администрация СМР
  • Муниципальный информационно-методический центр Советского района
  • РК профсоюзов
  • Фестиваль педагогических идей Открытый урок
  • Сеть творческих учителей
  • Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов
  • Форма входа
    Статистика

    Календарь
    «  Март 2018  »
    ПнВтСрЧтПтСбВс
       1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    262728293031
    Онлайн всего: 4
    Гостей: 4
    Пользователей: 0

    Дневник

    Главная » 2018 » Март » 13 » Модуль 3. Создаем сайт онлайн-урока
    Модуль 3. Создаем сайт онлайн-урока
    09:29
    Вот и настало время приступить к созданию онлайн-урока.
     
    Мы с вами познакомились с системой Google, с принципами, продуктами Google, более подробно познакомились с возможностями Google сайта, потренировались на платформе Google сайта: создавали и редактировали веб-страницы, вставляли изображения, фото и видео файлы, приложения Google с помощью гиперссылки (URL) и HTML кода на обучающий сайт.
     
    А теперь вы самостоятельно создадите свой сайт и поделитесь своими знаниями и умениями в рамках мастер-класса. Итак, в помощь вам инструкция "Как работать на гугл-сайте", а также критерии оценивания Google сайтакритерии взаимооценивания онлайн-урока, чтобы вы могли иметь представление о качестве создаваемого продукта, очень надеюсь, что они вам помогут. 
     
    С чего начать!
    1. Определиться с темой урока.
    2. Определиться с названием сайта онлайн-урока.
    3. Перейти в свой аккаунт Google.
    4. Выбрать из списка продуктов - сайты Google.
    5. Нажать "создать"
    6. Выбрать варианты сайта: классический или обновленный интерфейс. (в рамках МК лучше классический)
    7. Создать сайт.
    8. Выбрать шаблон (лучше пустой).
    9. Выбрать тему сайта.
    10. Настроить страницы.
    11. Выбор макета страницы.
    12. Работа с изображениями (вставка рисунков, файлов).
    13. Настроить навигацию сайта.
    14. Изучить критерии оценивания сайта.
    15. Познакомиться с критериями взаимооценивания.
    16. Встроить ссылку вашего нового сайта в таблицу продвижения.
    Поздравляю! Вы успешно создали сайт онлайн-урока!
     
    Ваша задача самостоятельно доработать детали, содержание своего онлайн-урока после завершения мастер-класса.
    Категория: Разработка онлайн-урока на основе Google-сайта | Просмотров: 143 | Добавил: rrr0901 | Рейтинг: 5.0/1 |
    Всего комментариев: 6
    6 timegrupp  
    Жаль, что никто из организаторов так и не откликнулся. Действую по наитию.
    У меня  всё пока в черновом варианте. Коллеги, вопрос: как указать на сайте тему, цели и задачи урока для учителя так, чтобы ученики их не видели? По моему плану тема урока формулируется детьми.Они должны в процессе урока сформулировать сами тему,  свою цель и задачи.

    4 ivlievaolga2803  
    Моя попытка сделать сайт урока: https://sites.google.com/view/urokfiziki/, только незнаю правильно ли?

    5 timegrupp  
    Спасибо! Презентацию не удалось посмотреть и конспект урока тоже закрыт. Откройте, пожалуйста, доступ к материалам сайта.

    3 adrenalin  
    Я тоже жду образцы уроков, т.к сама не могу разобраться.

    2 Натали123  
    Считаю, что необходимо отвести больше времени на данный модуль. Полностью разделяю мнение предыдущего участника, так как у меня были те же самые  проблемы с построением урока. Хотелось бы иметь примеры.

    1 timegrupp  
    На мой взгляд, данный модуль  - самый значимый, и по времени  на проработку следует отвести чуть больше времени. Два дня - маловато. К тому же, не совсем понятно, а вернее, совсем не понятно, как построить урок с помощью сайта. Я шла на этот МК именно с этой целью. Как создавать страницы, как создавать сайты  я знаю. А вот что должно быть на этих страницах, как выстроить навигацию и как все этапы урока связать на сайте - не понятно. Приведите, пожалуйста, примеры таких разработок сайтов-уроков, чтоб понять что и к чему и как. fool

    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]