Размер шрифта: A AA Изображения Выключить Включить Цвет сайта Ц Ц Ц Х
Вторник, 19.11.2019, 06:17
Приветствую Вас Гость | Регистрация | Вход

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ

управления образования администрации

 Советского муниципального района


Поиск
 
Меню сайта

Мы в социальных сетях:

Категории раздела

Microsoft технологии, вперед! [11]
Создание интерактивной игры с использованием технологического приёма «Универсальный тренажёр» [6]
Создание объектов дополненной реальности с помощью мобильного приложения HP Reveal [9]
QR коды на уроках и не только [5]
Образовательный плейкаст [3]
Интернет-сервисы для создания видеопрезентаций [11]
Создание персонального сайта на основе платформы Google [6]
Виртуальный планетарий Stellarium [5]
Сервис Вольфрам Альфа в преподавании математики и информатики [13]
Создание учебного мультфильма [6]
Современные гаджеты современного педагога (Санкт-Петербург) [10]
Покорите Эверест [10]
Создание цифровой истории с помощью сервиса PowToon [4]
Создание интерактивного банка "Олимпиадное движение" на основе платформы Google [4]
Создание интерактивных ресурсов с помощью сервиса genial.ly [6]
Создание лендингов с помощью сервиса WIX [6]
Создание интерактивных упражнений средствами сетевых сервисов [10]
Создание тестов в сервисе Н5Р [6]
Поддержка обучения с помощью интерактивных модулей. Геймификация в e-learning [8]
«Сторителлинг» в обучении при помощи сервисов web 2.0 [4]
Технологические приемы создания Электронных тетрадей с использованием инструментария Google Drive» [6]
Создание интерактивного плаката с помощью сервиса Н5Р [4]
Создание викторин в quizizz [5]
Проект как одна из форм оценки метапредметных результатов [6]
Создание игровых материалов с использованием Конструктора интерактивных заданий LearningApps [4]
Визуальная социальная сеть Pinterest – кладовая идей [7]
Создание интерактивного видеоролика [5]
Создание мультимедийных продуктов с помощью сервиса Storyjumper [9]
Создание интерактивного коллажа [5]
Разработка онлайн-урока на основе Google-сайта [8]
Создание летающих презентаций в Prezi [5]
Облачные технологии для обеспечения хранения и обработки данных, организация взаимодействия [7]
Современные образовательные IT-практики [5]
Электронная тетрадь в работе педагога [6]
Сервисы для создания цифровых историй [5]
Место кроссворда в системе обучения [6]
Современные гаджеты современного педагога [10]
Учебный скринкаст в дистанционном обучении [4]
Создание учебного мультимедийного контента [4]
Новые информационные технологии в образовании [9]
Использование блогов в профессиональной деятельности педагога [4]
Онлайн сервисы визуализации в образовательном процессе [10]
Виртуальное портфолио педагога [7]
Формирование ключевых компетенций дошкольников в ходе реализации проектной деятельности [6]
Разработка интерактивных заданий для обучающихся [9]
Возьмемся за руки, друзья [5]
Формула успеха [6]
Информационная безопасность образовательного учреждения [10]
Внедрение ИКТ в образовательный процесс ДОУ [5]
Введение в информационные образовательные технологии XXI века [2]
Информационная и медийная грамотность педагога в рамках реализации ФГОС [6]
Web-квест как современная педагогическая технология в рамках реализации ФГОС [2]
Возможности классного руководителя в организации совместной работы по проекту в сети Интернет [9]
Электронное портфолио как инструмент проектирования компетентности педагога [6]
Безопасность в сети [3]
Современный урок в условиях введения и реализации ФГОС общего образования [1]
Web-квест как современная педагогическая технология в рамках реализации ФГОС [4]
Организация проектно-исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС [8]
Сетевые социальные сервисы как форма профессионального развития [7]
ИКТ как средство реализации ФГОС [10]
Организационно-технологическое обеспечение ЕГЭ в 2015 году [5]
Эффективные образовательные технологии в практике групповой и индивидуальной работы [5]
ИКТ-компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС ОО [6]
Использование интерактивных технологий для повышения эффективности образовательного процесса [4]
Веб-квест как активная форма организации проектной урочной и внеурочной деятельности [7]
«Экзамены - без проблем» [8]
Личный сайт учителя [17]
Организация сетевого взаимодействия обучающихся с использованием социальных сервисов [3]
«Учить дистанционно? Легко!» [8]
ЭОРы как основополагающий компонент формирования информационной образовательной среды ОУ [8]
Создание on-line тестов в образовательном Интернет-сервисе Master Test [3]
Использование сетевых сервисов для организации сетевого взаимодействия участников ОП [14]
Организация дистанционного обучения в Системе «Дневник.ру» [8]
Интернет как инструмент эффективного образования [8]
Традиции и инновации в методической работе [11]
Интернет-мастер-класс «Одаренные дети» [12]
Социальные сервисы. WEB 2.0 [6]
Площадка для рефлексивных разговоров мастер-класса
Мультимедийная презентация как разновидность ЭОР [4]
Путь лидера: как помочь ребенку стать креативным [8]
Электронные образовательные ресурсы нового поколения в учебной деятельности [3]
Создание плейкаста - открытки нашего времени [2]
Варианты использования мультимедийных презентаций в образовании [5]
Социальные сервисы. WEB 2.0 [3]
Интерактивная экспедиция по Галактике [3]
Впечатления об участии предновогодне-учебном мастер-классе «Школьная страна: снаряжаем экспедицию»



Единая Россия


Друзья сайта
  • Министерство образования Саратовской области
  • ГАУ ДПО «СОИРО»
  • Администрация СМР
  • Муниципальный информационно-методический центр Советского района
  • РК профсоюзов
  • Фестиваль педагогических идей Открытый урок
  • Сеть творческих учителей
  • Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов
  • Форма входа
    Статистика

    Календарь
    «  Ноябрь 2019  »
    ПнВтСрЧтПтСбВс
        123
    45678910
    11121314151617
    18192021222324
    252627282930
    Онлайн всего: 4
    Гостей: 4
    Пользователей: 0

    Дневник

    Главная » Создание интерактивных ресурсов с помощью сервиса genial.ly

    На этом этапе вам предстоит прокомментировать работы ваших коллег.

    Оставьте комментарий на интерактивный плакат, образовательный ресурс и игру, созданные вашими коллегами. Это не обязательно должны быть работы одного человека. Обсуждаем по ссылке.

    И на этом же этапе подведем итоги тому, что получилось и что не получилось в процессе прохождения мастер-класса. Рефлексия.

    Категория: Создание интерактивных ресурсов с помощью сервиса genial.ly | Просмотров: 122 | Добавил: rrr0901 | Дата: 21.01.2019 | Комментарии (0)

    Раздел "Образовательные ресурсы" кроме шаблонов сертификатов, схемы Солнечной системы, фото галереи класса (здесь нельзя забывать о персональных данных), с которыми легко разобраться самостоятельно, предлагает и шаблоны для представления учебных курсов. Как можно применить эти ресурсы? Можно непосредственно заполнить блоки курса согласно их названию.

    Таким образом мы получаем возможность представления целого курса учебной и внеурочной деятельности или одного из его блоков для обмена опытом или знакомства с курсом педагогической и родительской общественности. С помощью одного из таких шаблонов, изменив его, я представила анонс этого мастер-класса. Как видим, на одном экране нам предоставляется возможность ознакомиться с тем, что и как мы будем делать.

    Это же удобно предлагать и ученикам. С помощью таких шаблонов можно представить какую-нибудь тему для дистанционного изучения. Это актуально в настоящее время в связи с использованием перевернутого обучения, отмены занятий по карантину или погодным условиям, организации внеурочной деятельности. В таком шаблоне можно оформить проект, квест. Я в качестве примера собрала в такой шаблон материалы проекта "Геометрическая прогрессия", который организовывала на своем блоге "Такая разная математика" (проект был разработан на класс из 3-х учеников). И такое представление проекта мне очень понравилось. Вместо нескольких сообщений или отдельного сайта проекта всё разместилось в одном ресурсе.


    Включение в урок дидактических игр и игровых моментов делает образовательный процесс интереснее, что мотивирует учащихся к активной деятельности на уроке. Дидактическая игра может быть и средством обучения, контроля и развития. Она создает условия для социализации учащихся, развития устной и письменной речи.

    Предлагаю познакомиться с двумя работами, с помощью которых можно познакомиться или повторить их классификацию, а также какие вопросы должен продумать учитель при создании игры и что необходимо учитывать при организации дидактических игр.

    1. Классификация дидактических игр как теоретическая основа их выбора и практического применения.
    2. Дидактическая игра как средство развития познавательной активности учащихся.

    Выбрать шаблон игры можно на вкладке "Игры", но создать игру можно и в других категориях, например, "Викторина" и "Лента времени".

    Сервис предлагает две игры на поиск персонажа (термина, процесса, явления, элемента, объекта и т.п.). Ниже вы можете посмотреть игру, созданную в шаблоне "Найти персонаж".

    Также есть две игры на сравнение “До-после”, которые напоминают флеш-карточки.

    Игра "Корпусные детали" предполагает сдвиг метки. При просмотре шаблона виден знак в виде ладошки, который показывает, что метку можно сдвинуть. Вот только после выбора шаблона эта ладошка пропадает и метку сдвинуть нельзя.

    Игра "Что изменилось" предлагает найти изменение, которое внесено в картину художника. Такие игры хорошо делать для развития внимания, если перед этим показать исходное изображение. Да и игры "Найди ошибку" тоже можно сделать в этом шаблоне.

    Изучите инструкцию по созданию игр по ссылке и выполните задание 2.

     


     

    Интерактивный плакат – это средство предоставления информации, способное активно и разнообразно реагировать на действия пользователя. Интерактивность обеспечивается за счет использования различных интерактивных элементов: ссылок, кнопок перехода и т.д. Такие плакаты содержат гораздо больше учебного материала, чем обычный полиграфический плакат, и предоставляют его в гораздо более наглядной и эффективной форме.

    Предлагаю посмотреть, как может выглядеть информационный плакат "Великие математики".

    Так как учебный контент представляется как совокупность видео-, аудио-, информации, а также рисунков и текста, то каждый ученик может изучать материал в зависимости от его типа восприятия информации, что в свою очередь позволяет:

    • повысить учебную мотивацию и творческую активность обучающихся;
    • повысить самостоятельность обучающихся;
    • повысить многообразие видов и форм организации деятельности обучающихся;
    • повысить эффективность достижения метапредметных результатов;
    • повысить эффективность процесса обучения.

    Актуальность применения интерактивных плакатов для реализации ФГОС

    Создавать интерактивный плакат можно и PowerPoint. Этот вариант удобен, если в классе нет доступа к Интернет. При наличии доступа к сети можно воспользоваться сетевым сервисом, в том числе Genially. Этот вариант удобен для домашнего изучения материала. Но в любом случае создание плаката и презентации имеют общие принципы, о которых я писала в сообщении "Мультимедийная презентация как дидактическое средство и её конструирование".

    Материалы для ознакомления:

    Категория: Создание интерактивных ресурсов с помощью сервиса genial.ly | Просмотров: 156 | Добавил: rrr0901 | Дата: 21.01.2019 | Комментарии (0)

     

    Genially - один инструмент для создания всех видов дидактических ресурсов, презентаций, игр, интерактивных изображений, карт, иллюстрированных процессов, резюме и т.д.

    Идеально подходит для всех уровней образования и электронного обучения.

    Работать в нем можно просто и быстро, т.к. он предлагает различные шаблоны для создания ресурсов, большой выбор интерактивности. Интерактивность позволяет давать комментарии к объектам, открывать всплывающие окна, делать гиперссылки на слайды проекта и внешние ресурсы.

    Genial.ly сохраняет весь добавляемый вами контент в облачном хранилище, поэтому вы можете оставить незаконченную работу над проектом и продолжить её на другом компьютере.

    Также, платформа поддерживает совместную работу, это означает что вы можете одновременно работать над одним проектом с другими людьми, вместе преображая контент на основании общих идей.

    Познакомьтесь с возможностями сервиса с помощью презентации, созданной в нем самом Ольгой Скрипель.

    Что делаем:

    1. Посмотрите презентацию
    2. Зарегистрируйтесь в сервисе Genial.ly .
    3. Отметьте выполнение в таблице продвижения.
    Категория: Создание интерактивных ресурсов с помощью сервиса genial.ly | Просмотров: 160 | Добавил: rrr0901 | Дата: 21.01.2019 | Комментарии (0)

    Уважаемые коллеги!

    Предлагаем познакомиться. 

    В какой форме? Вам предстоит решить самостоятельно.

    Мы приветствуем ТВОРЧЕСТВО! 

    Презентация, плейкаст, ссылка на портфолио, стихи, сообщение в виде прозы ...

    Вы можете предложить что - то необычное?
    Дерзайте! 

    Расскажите о себе.

    Категория: Создание интерактивных ресурсов с помощью сервиса genial.ly | Просмотров: 261 | Добавил: uprobr | Дата: 18.06.2018 | Комментарии (11)