Классный час, 4 класс 
Тарасова Л.В. учитель начальных классов
Цель: Формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа, через образ традиционной народной куклы.
Задачи: 
1.    Обогащать знания обучающихся  об истории возникновения кукол.
2.    Формировать знания о разнообразии и назначении традиционной русской куклы.
3.    Дать возможность детям самим научится изготавливать кукол своими руками.
4.    Воспитывать интерес к русской народной кукле и бережное отношение к истории культуры своего народа. 
Оборудование: 
•    компьютер, проектор;
•    заготовки кукол

Севостьянова Наталья Владимировна.

Цель: формировать у учащихся понятие о подлинной красоте человека.

Задачи:
– раскрывать понятие «красота души человека»;
– развивать способность анализировать и давать нравственную оценку поступкам человека;
– воспитывать стремление быть отзывчивым  и  добрым человеком.
Эпиграф:
В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли»
 

Кашлева Елена Андреевна.

Цели:
- развитие интеллектуальных и коммуникативных способностей  школьников, сплочение  коллектива, активизация культурного досуга  школьников;
- воспитание духовно – нравственных качеств личности школьника, привитие интереса и любви к российской истории и народным традициям.

Оборудование к уроку:
- предметы декорации, напоминающие убранство избы, атрибуты крестьянского быта, игрушка, Матрешка;
- мультимедийный проектор, аудиозаписи;
- наградной материал (конфеты, пряники, баранки).

Классный руководитель: Иешкина Анастасия Александровна.

Цель: раскрыть учащимся представление о том, что такое улыбка, в чем ее секреты (значение улыбки для человека).
Задачи: 
•    Обучающая – учить детей правилам ведения диалога, умению, кратко говорить, выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения
•    Воспитывающая – воспитывать нравственные ценности, уважение  детей друг другу; 
•    Развивающая – развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в группах, коллективе; 
Оборудование: мультимедиа, ноутбук, магнитная доска, магниты.
Для обучающихся: конверты с заданиями.

Учитель МБОУ-ООШ с. Новокривовка Зотова В.И

Цель и задачи ролевой игры:
Цель:
1.Развитие коммуникативных способностей школьников, умение общаться в  группах, коллективе.
 2. Формирование благоприятной эмоционально-психологической и нравственной атмосферы в классе.
Задачи:
Образовательные:
     - Определить принципы (правила )жизнедеятельности  в классном коллективе и коллективе вообще, знакомить учащихся с основами бесконфликтного общения
        - формировать представление о различных вариантах человеческого общения.
2. Развивающие:
-  развивать коммуникативные возможности учащихся, умения правильного общения в обществе
3.  Воспитательные:
- воспитывать  уважительное отношение к окружающим людям;
- формировать социально одобряемые формы поведения.
Методики и технологии:
- технология личностно-ориентированного подхода;
- игровые технологии;
- технология деятельностного подхода;
- информационно-коммуникативные технологии;
- технология педагогики сотрудничества;
Оборудование:
- Сценарий мероприятия
-мультимедийная презентация, видеоклип
- муз.оформление
-карточки с заданиями для учащихся
Подготовительный этап:
За несколько дней до мероприятия детям было предложено сформировать несколько микрогрупп,т.е. «сообщество обитателей планеты». Микрогруппы формируются по принципу «парада планет» :название, население, правила взаимоотношений, события, решение конфликтов.

Родительское собрание в 11б классе МБОУ – СОШ с Золотая Степь, 
классный руководитель Борисенко Анна Ивановна.. 

Цель: формирование активного и деятельного отношения родителей к жизни ребёнка. 
Задачи:

• информационное обеспечение родителей;
• формирование умений у родителей совершать обдуманные решения;
• формирование у родителей позитивно – ценностного отношения к здоровью ребёнка;  
• повышение педагогической культуры родителей. 

Формирование личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных УУД.
Личностные УУД: формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного  отношения к собственным поступкам;
Коммуникативные УУД: умение родителей  вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем. Планировать   сотрудничество с учителем, уметь адекватно  использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции, сравнивать разные точки зрения, аргументировать свою точку зрения, отстаивать свою точку зрения. Познавательные УУД: использовать приемы работы с полученной  информацией: отбор необходимой информации, систематизация информации;                                                                                                            Регулятивные УУД: составление плана  работы с одиннадцатиклассником,  по подготовке к ЕГЭ, выполнять задания в соответствии с поставленной целью, планировать алгоритм  действий ребёнка.
Оборудование: компьютер, приставка, презентация «Готовимся к Единому государственному экзамену»,  листы с задачами. 

Учитель МБОУ-ООШ с.Александровка Белова Ольга Алексеевна

Цели:

• укрепление ценностных ориентиров учащихся на межличностное, межнациональное, согласие, культуру мира;
• создание предпосылок и реальной позитивной практики смягчения и решения конфликтных ситуаций или противоречий, если они имеют место;
• подвести учащихся к выводу, что воспитание толерантно¬сти, культуры межличностного, межнационального общения - это урок каждому представителю человечества  на всю жизнь.

Форма проведения урока:  урок традиционного типа с рассказом учителя, постановкой вопросов учащимся и совместным обсуждением их ответов;