Цель урока: закрепление знаний таблицы умножения и деления чисел от 1 до 5.

Задачи урока:

Обучающие: создание условий для закрепления навыков умножения  и деления  чисел от 1 до 5; развитие навыков  решать задачи.

Развивающие: формирование навыков самосознания и самоконтроля, развитие математической речи, внимания, познавательного интереса.

Воспитывающие: воспитание культуры общения, умения работать индивидуально и коллективно.

Выбор данных категорий объясняется: 

• создание комфортных условий обучения, результат которых – успешность, интеллектуальная состоятельность учащихся;

• продуктивность процесса познания, его развитие;

• развитие компетентностей. 

Данный урок достиг поставленных целей посредством организации разных форм познавательной деятельности учащихся: работа в группах, коллективно – практическая деятельность. 

Использовала словесный, наглядный, частично-поисковый, метод стимулирования интереса к учению, метод самостоятельной деятельности учащихся. 

При разработке урока использовались следующие элементы урока:

1. Организационный момент провела в стихотворной форме, который настроил детей на работу.

2. Актуализация знаний. Работа проводилась фронтально, с числом 20 (устный счёт).

3. Постановка проблемы. Введение в новую тему. Во время устного счёта дети «подошли» к теме урока, сформулировали её самостоятельно.

4. Систематизация и повторение. Вместе с героями, которые пришли на урок дети выполняли различные задания.

5. Обязательным условием организации урока в интересах поддержания здоровья учащихся, является проведение физминутки и  зарядки для глаз.

6. Систематизация и повторение (работа с учебником). -Дети вместе с героем участвуют в конкурсе «Самый точный знаток математики», выполняют задание №2 на стр.14.

-работают в малых группах, выполняют задание на карточках.

7. Итог урока. Рефлексия.

Детям предлагается оценить свои полученные знания на уроке, закончить предложения: 

-Теперь, я знаю…

-Я умею…

- Мне было трудно…

     8.  Детям предложено закончить №2  дома.