Современная социокультурная ситуация в нашей стране определила новые направления развития общества, осуществления инновационных процессов в системе образования как наиболее значимом социальном институте. В этих условиях императивным становится проектирование и реализация новых образовательных программ, современных педагогических технологий, направленных на выстраивание индивидуальных педагогических траекторий развития личности обучающихся, формирования у них навыков творческой ориентации в информационном пространстве современной науки.

Акцент переносится на воспитание подлинно свободной личности, формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и четко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах, быть открытыми для новых контактов и культурных связей. Этим обусловлено введение в образовательный контекст образовательных учреждений методов и технологий проектной и исследовательской деятельности обучающихся, необходимость разработки программ учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся.

Рекомендации по созданию образовательными учреждениями программ учебно-исследовательской, проектной деятельности обучающихся