Конфликты неизбежны в нашей повседневной жизни. Вместе с тем, конфликт – это возможность перейти на новый уровень взаимоотношений и взаимопонимания, принести позитивные изменения. Чтобы отношения с людьми были плодотворными и полноценными, конфликты нужно решать. Поэтому каждому необходимо знать правила поведения в процессе конфликта, уметь решать конфликты с благополучным исходом для всех конфликтующих сторон, предотвращать их негативные проявления и разрушающие последствия. А чтобы быть любимыми и радоваться жизни нужно учиться прощать.

С целью создания условий для эффективной работы по предупреждению и решению конфликтов, обмена опытом по данному вопросу и рождения новых идей по профилактике конфликтов, МКУ «Информационно-методический отдел управления образования администрации СМР» проводит ... Читать дальше »

В соответствии с планом мероприятий МКУ «Информационно-методический отдел управления образования» на 2015-2016 учебный год, в целях сохранения здоровья школьников и профилактики суицидальных явлений среди учащихся общеобразовательных учреждений утверждены материалы мониторинга психоэмоционального состояния учащихся 6-9 классов (Приложение №1).

• Провести с 01 по 20 февраля 2016 г. мониторинг психоэмоционального состояния учащихся 6-9 классов.
• Организовать работу с учащимися, у которых выявлено снижение настроения, и консультирование родителей данных учащихся. 
• Представить анализ результатов мониторинга в управление образования в срок до 26 февраля 2016 г. по фор ... Читать дальше »

На основании плана работы МКУ «Информационно-методический отдел управления образования администрации Советского муниципального района», в целях контроля результатов психологической подготовки к государственной (итоговой) аттестации участников образовательного процесса утверждены материалы диагностики психологической готовности к экзаменам участников образовательного процесса (Приложение №1).

• Провести с 11 по 23 января 2016 г. мониторинг психологической готовности участников образовательного процесса к государственной (итоговой) аттестации;
• По результатам мониторинга составить план дополнительных мероприятий по психологической подготовке обучающихся выпускных к ... Читать дальше »

Всего лишь каких-то 15-20 лет назад родители и педагоги хватались за голову, если ребенок был «трудным», «не таким, как все», слишком много шалил, дразнился или, наоборот, проводил все время в уединении, игнорируя других ребят. Воспитатели стремились воспитывать, учителя пытались учить, а мамы и папы нередко просто опускали руки и считали свое чадо неисправимым. Легко догадаться, что все три эти способа не приводят к положительному результату: в лучшем случае, человек преодолеет свои затруднения самостоятельно, а в худшем – негативные стороны характера могут принести немало бед и ошибок.

Сегодня же почти каждый знает: если с ребенком «что-то не так», то есть специалист, который поможет разобраться, поговорит по душам и с родителями и с ребенком, предложит несколько вариантов стратегии воспита ... Читать дальше »

В целях формирования у обучающихся позитивной гражданской идентичности, активной социальной позиции и установок взаимопонимания с 16 ноября по 23 ноября 2015 года в образовательных организациях Советского района проходят акции «Урок толерантности», приуроченные к празднованию Международного дня толерантности:

• Уроки толерантности в лицее
• В рамках недели психологии и социальной активности. 16 ноября - Международный день толерантности
• Мы все разные, но мы все вместе
• ... Читать дальше »

В Российской Федерации Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, совместно с субъектами Российской Федерации введен единый общероссийский номер детского телефона доверия 8-800-2000-122. 

При звонке на этот номер в любом населенном пункте Российской Федерации со стационарных или мобильных телефонов дети, подростки и их родители, иные граждане могут получить экстренную психологическую помощь, которая оказывается специалистами уже действующих в субъектах Российской Федерации служб, оказывающих услуги по телефонному консультированию и подключенных к единому общероссийскому номеру детского телефона доверия.

Конфиденциальность и бесплатность – два основных принципа работы детского телефона доверия. Это означает, что каждый ребенок и ... Читать дальше »

На основании плана работы МКУ «Информационно-методический отдел управления образования администрации Советского муниципального района», в целях сохранения здоровья школьников и анализа эффективности организации психологического сопровождения адаптации обучающихся при поступлении в школу и изменении условий обучения утверждены материалы диагностики адаптации обучающихся (Приложение №1).

• Провести с 01 по 18 декабря 2015 г. диагностику адаптации обучающихся 1, 5, 10 классов;
• Анализ результатов диагностики представить в управление образования в срок до 24 декабря 2015 г. по форме (Приложение №2).

На основании приказа управления образования администрации Советского муниципального района от 14.09.2015 г. № 321 «О проведении муниципального конкурса для учащихся «Быть здоровым – это модно!»», в целях пропаганды здорового образа жизни среди учащихся школ района и в соответствии с протоколом от 30.10.2015 г. утверждены результаты конкурса:

• Байгазиев Рустам, Шляхов Владимир, Байбулова Эльвира, 11А класс, МБОУ «Лицей» р.п. Степное, I место – руководитель Емельянова Н.В.,
• Леонов Антон, 10 класс МБОУ-СОШ с. Мечетное, II место – руководитель Хохлова Л.В.,
• Лушина Диана 11б класс, Кузнецов Илья – 9а класс, МБОУ-СОШ №1 р.п. Степное, III место – руководит ... Читать дальше »

В соответствии с приказом министерства образования Саратовской области от 07.09.2015 года № 2694 «О проведении анонимного электронного анкетирования обучающихся на предмет выявления степени распространенности ксенофобских настроений в молодежной среде» руководителям образовательных организаций рекомендуется:

1. Подготовить поименные списки обучающихся по итогам получения информационных согласий 9-11 классов (Приложение № 3 Приказа министерства образования Саратовской области № 2694 от 07.09.2015). Согласия хран ... Читать дальше »