В статье показаны особенности внеурочной деятельности при реализации ФГОС. Отражена работа по социальному (экологическому) направлению в организации внеурочной деятельности, на основе исследовательской и проектной деятельности.

ФГОС НОО ориентирован на становление личностных характеристик выпускника начальной школы: любознательный, владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности. Поэтому все более актуальным становится использование в образовательном процессе приемов и методов, которые формируют умение самостоятельно добывать новые знания

Духовно-нравственное воспитание не может ограничиваться каким-то одним предметом, даже если учитель этого предмета рассказывает об основах нравственной культуры, в том числе духовной, религиозной. Духовно-нравственное воспитание – это формирование и развитие в ребенке личностных качеств, которые не позволят ему совершать безнравственные поступки.

Организация внеурочной деятельности - дело для школы и учителей привычное.

Статья знакомит с опытом работы учителей английского языка по внедрению внеурочной деятельности в условиях ФГОС, раскрывает задачи и принципы внеурочной деятельности, определяет направления и показывает на примерах особенности организации и проведения работы над сетевыми проектами.

В данной статье показан опыт организации внеурочной деятельности в сельской малокомплектной школе

Приобретение учащимися социальных знаний, понимание социальной реальности и повседневной жизни можно достичь лишь в том случае, если объектом познавательной деятельности станет собственно социальный мир.

В статье показаны особенности внеурочной деятельности в начальной школе при реализации ФГОС, размещён опыт работы.