Парад Победы 
Такое Площадь знала лишь однажды, 
Однажды только видела Земля: 
Солдаты волокли знамена вражьи, 
Чтоб бросить их к подножию Кремля.
Они, свисая, пыль мели с брусчатки. 
А воины, в сиянии погон, 
Все били, били в черные их складки 
Надраенным кирзовым сапогом. 
Молчала Площадь. Только барабаны 
Гремели. И еще - шаги, шаги... 
Вот что такое "русские Иваны" -
Взгляните и запомните, враги! 
Вы в них стреляли? Да, вы в них стреляли! 
И жгли в печах? Да, вы их жгли в печах! 
Да только зря: они не умирали, 
Лишь молний прибавлялось в их очах! 
"На-а-пра-во! - и с размаху о брусчатку
И свастику, и хищного орла. 
Вот так! России бросили перчатку -
Россия ту перчатку подняла! 
И видели, кто был в тот день в столице, 
На Площади: она, лицом строга, 
Подняв венец и меч зажав в деснице, 
Прошла по стягам брошенным врага! 
(1945, Сергей Викулов)

Когда впервые прочитала это стихотворение в недалеком своем детстве, меня охватила гордость за свою Родину,  я  навсегда поверила, что   Россию нашу не сломить, ни запугать не удастся   ни одному врагу. С этой верой я живу по сей день.  И не только живу. Я стараюсь ее вселить в маленькие души моих пятиклассников, наполнить их сердца любовью к своей Родине, земле. Чтобы никогда о них не говорили, что они - «иваны, не помнящие родства», а еще хуже -  «потерянное поколение». Может, потому, когда встал вопрос выбора профессии, я не задумываясь, выбрала профессию учителя.

Сегодня я – учитель, воспитатель. Я считаю своим долгом  воспитать в детях то, что чувствую сама –  неразрывную связь со своей страной. 

Поэтому, когда мне предстояло ответить на вопрос, что у меня получается, может, звучит немного банально, но скажу – получается каждый час, каждый миг прививать  в моих воспитанниках любовь к Родине.

Когда приходишь в первый раз в школу на работу, все для тебя кажется инновационным и новым - и уроки, и внеклассные занятия, и рабочие программы, и много что другое. 

У меня небольшой педагогический стаж – 2года. И эти 2 года я работаю над своим «учительским почерком». Среди множества изученных мною   технологий и методик обучения мне ближе всех технология  создания проектов. Тут все понятно и просто – как раз для новичка. 

Потому работу в своем  классе в качестве классного руководителя я решила направить на разработку проекта. 

В лицее я работаю первый год. Выяснила для себя, что на протяжении нескольких лет в музейной комнате осуществляется проект «Семейные хроники», и одним из направления этого проекта является «Семейные реликвии», но по данному направлению очень  мало находок и разработок. И я решила организовать  со своим классом поисковый проект «Семейные реликвии. Реликвия нашей семьи….».

С помощью этого проекта  мои пятиклассники смогут узнать историю своей семьи, узнают о семейных реликвиях, а значит, соприкоснуться к «святая святых» - истории своей Родины.

Целью данного проекта является воспитание чувства патриотизма и любви к своей Родине.  Конечный продукт – собранный материал.

Надеюсь, у нас с ребятами получиться организовать нашу плодотворную работу, которая в итоге принесет нам результат. А какой самый главный результат?  А это развитие духовно-нравственной личности, бережно относящейся к истории своей семьи, а значит, и к истории своего Отечества.