25 августа в лицее р.п. Степное прошло заседание творческой группы профессионального развития директоров школ района. На заседании присутствовали Турукина О.Н.- начальник Управления образования, Рыхлова Н.Н., руководитель межрегионального института развития образования.
Тема: «Образование в Советском районе- время лидерства».
Повестка дня:
1. «Образование Советского района-время лидерства»
2. выступление Миткевич Е.Ю., директор МБОУ «Лицей» р.п. Степное
3. выступление Исакиной Н.Ю., директор МБОУ-СОШ № 1 р.п. Степное
4. выступление Чихирева А.Ю., директор МБОУ-СОШ с. Золотая Степь
5. Обсуждение плана работы ТГПР на 2017 – 2018 учебный год
6. Подведение итогов работы. Резолюция совещания Денисова Л.Г. директор
МБОУ – СОШ р.п. Пушкино.
По первому вопросу слушали:
Денисову Л.Г. – Директора МБОУ _ СОШ р.п. Пушкино Советского района.
В своем выступлении она рассказала, что современная школа – это открытая организационная система. Как и всякая система, школа характеризуется такими свойствами, как целостность, целенаправленность, управляемость, открытость, связь с социумом, способность к саморазвитию и др. Учет этих особенностей - важнейшее условие эффективного управления, но одновременно и основная трудность практики управления школой.
У опытного руководителя сформировано свое видение организации образовательного пространства школы для его эффективного функционирования и дальнейшего развития.
Руководитель педагогического коллектива должен постоянно задумываться над тем, каковы должны быть эффективные подходы к управлению, развитию школы. Его действия с самого начала работы директором должны быть направлены на формирование работоспособной сплоченной команды, которая помогала бы руководить образовательным процессом в пространстве школы. Идея распределенного лидерства способствует изменению управленческих функций администрации, заместителей директора.
Лидерство в образовании понимается как управленческий комплекс, направленный на развитие профессионального потенциала учителя, активизацию его педагогической позиции, стимулирование лидерских качеств всех членов коллектива с целью развития школы. Директор является первым лидером в своем коллективе. Это накладывает на него определенные обязательства. Как лидер, он должен, в первую очередь, выработать в себе специфические навыки, которым ему необходимо обучить команду и коллектив. Важной особенностью для руководителя является умение не только выстроить ВИДЕНИЕ, образ своей школы и перспектив ее развития, но и подчинить всю свою работу и работу педагогического коллектива, как единой команды, достижению этой цели.
Таким образом, в образовании должно быть больше тренерства, а не наставничества. Но тренерству тоже нужно учиться, и это одна из задач команды лидеров - научиться умению внимательно слушать, задавать «хорошие вопросы», общаться с уважением, оспаривать без разрушения, заменить суждения любопытством.
Правда, для введения изменений недостаточно одного распределенного лидерства. Здесь необходимо формирование так называемой инклюзивной культуры, которая означает включенность всех членов коллектива в процесс развития с помощью активной команды – учителей, родителей, учащихся. Тут уже речь идет о широком сотрудничестве в достижении общих целей.
Лидерство, как современный подход к управлению, действительно, на практике доказывает свою эффективность. Так как не только повышает потенциал педагогического и ученического коллектива, но и способствует созданию такой культуры в школе, которая направлена на развитие и совершенствование как отдельной личности, так и коллектива школы в целом, а в этом и есть идея развития.
Выступили по теме «Образование Советского района-время лидерства»: Миткевич Е.Ю.- Директора МБОУ «Лицей» р.п. Степное, Исакиной Н.Ю., директор МБОУ-СОШ № 1 р.п. Степное, Чихирев А.Ю., директор МБОУ-СОШ с. Золотая Степь,
По второму вопросу слушали:
Денисову Л.Г. руководителя ТГПР
Она ознакомила присутствующих руководителей с планом работы ТГПР на 2017-2018 учебный год. План работы был составлен с учетом пожеланий руководителей ОУ и рекомендациями РМО руководителей Саратовской области.
