В процессе современного урока необходимо создавать в классе безопасную, доверительную атмосферу,способствующую успешному достижению планируемых результатов; направленную на сохранение здоровья всех участников образовательного процесса. И в этом учителю могут помочь “энергизаторы” - короткие многофункциональные упражнения.

В данной статье приведен опыт работы по применению здоровьесберегающих технологий

Освоение интерактивных методов обучения на уроках физики как одного из видов
современных педагогических технологий в рамках реализации ФГОС

В рамках реализации ФГОС в процессе обучения необходимо обращать внимание в первую очередь на те методы, при которых учащиеся включаются в изучаемую ситуацию, побуждаются к активным действиям, переживают состояние успеха и соответственно мотивируют свое поведение. Всем этим требованиям в наибольшей степени отвечают интерактивные методы обучения.

Положительный результат мультимедийного урока это наличии высокой мотивации всех участников образовательного процесса. Практика показывает , что благодаря мультимедийному сопровождению урока, учитель экономит до 35% учебного времени. Это увеличение плотности урока, обогащение его новым содержанием, т.е. усиление обучающего эффекта. К.Д. Ушинский говорил: «Детская природа ясно требует наглядности…» Сюда можно соотнести: учебный эпизод, дублирование текста с экрана, видео информация, эмоциональный фон урока

Михайлова Наталья Евгеньевна
учитель начальных классов
МАОУ СОШ № 26 г. Балаково
"Система работы педагога по использованию исследовательской и проектной деятельности в начальной школе"

В статье автор делится своими рассуждениями о качестве современных технологий и целесообразности их применения в педагогической деятельности.

В статье рассказывается о технологиях, позволяющих не только позаботиться о здоровье обучающихся, но и разнообразить как урочную, так и внеурочную деятельность.

В данной статье рассказывается о современных педагогических технологиях, которые автор использует в своей практике.