Каталог статей
План-конспект урока по литературному чтению
Тип урока : Усвоение новых знаний.
Тема урока : А. Платонов «Цветок на камне».
Цели урока: 1)Формирование умения определять жанр произведения, чтения по ролям, выборочного чтения, определения главной мысли произведения;
2)Воспитание уважительного отношения к старшим; Подведение детей к мысли о важности труда для человека.
Задачи урока:
- Работать над развитием техники чтения, речи учащихся.
- Тренировать работать в группах, самостоятельно .
- Развивать умение работать над пословицами .
Оборудование: ИКТ (1) пословицы: «И старость не страшна коли молодые помогут».
«Не обижай малого, уважай старого - сам будешь в почёте».
«Молодость летает пташкой ,а старость ползает черепашкой».
(2) Из биографии А. Платонова
(3) План произведения.
(4) Словарная работа
(5) Основная мысль произведения
(6) Вывод.
Ход урока:
1. Создание эмоционального настроя.
2. Проверка домашнего задания.
3. Работа с текстом до чтения- актуализация знаний и постановка учебной проблемы (определение жанра произведения, предположение темы произведения работа над пословицами, биография, словарная работа). (слайд 1,2,3,4,5,6).
4. Чтение произведения: а) Хорошо читающими детьми по заранее составленному плану:
- На печи рядом с дедом
- Скучно Афоне жить на свете
- Дед Тит
- Опять скучно жить на свете
- «Пошли белый свет пытать»
- Цветок - труженик, он из смерти работает жизнь.
- Проснулся ненадолго.
- Гребешок для деда.
Физкультминутка.
б) по ролям (в группах)
в) выборочное чтение.
5. Определение главной мысли произведения- подтверждение предположений (слайд №7).
6. Вывод: почему дед посмотрел на внука, как на цветок, растущий в земле? ( слайд №8)
-Цветок, когда отцветает даёт семя.
- Внук – продолжение жизни.
- Человек остаётся в поколениях, в своих детях, внуках, правнуках.
7. Презентация о дедушке.
8. Рефлексия деятельности.
9. Домашнее задание: нарисовать цветок, деда Тита и внука и написать мини- рассказ «Кто передаёт нам свой опыт и знания в делах». |
| Категория: План - конспект урока с использованием ЭОР | Добавил: chesnokowa (16.04.2014)
| Автор: Чеснокова Татьяна Ивановна
|
| Просмотров: 553
| Рейтинг: 5.0/1 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] | 
