На основании плана работы МКУ «Информационно-методического отдела» управления образования и муниципального информационно-методического центра и в целях реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта средствами информационные и коммуникационные технологии с 12 по 23 октября 2015 года проходил мастер-класс с использованием дистанционных образовательных технологий  по программе «ИКТ как средство реализации ФГОС».

 

В мастер-классе приняли участие 51 педагог из 18 районов Саратовской области и Ямало-Ненецкого автономного округа Тюменской области. Наш район был представлен 9 педагогами из 3 ОУ.

 

Участники дистанционного мастер-класса рассмотрели вопросы, связанные с подготовкой и проведением уроков в соответствии с требованиями фГОС, оказанием своевременной и эффективной помощи учащимся, проанализировали и обобщили профессиональный стандарт "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)", обобщили педагогический опыт по разработке современного урока по ФГОС.

Вот несколько "мыслей вслух" участников мастер-класса, высказанные в итоговой рефлексии:

• Очень интересная и полезная работа тренинга. Большое спасибо его организаторам. Это возможность для самообразования. Я первый раз работала в Googl диске. А использование технологической карты урока позволяет мне организовать эффективный учебный процесс и обеспечить реализацию УУД, выполнять диагностику достижения планируемых результатов.
• Убедилась в том, что лозунг "Учиться, учиться и ещё раз учиться" в нашей профессии актуален будет всегда
• Было много интересного и полезного материала. Необходимо привлекать учащихся к работе совместной деятельности в интернет и знакомить ребят с новыми IT технологиями
• Весь предложенный материал оказался для меня полезен. Заинтересовала информация о перевёрнутом обучении. Спасибо за то, что помогаете быть в курсе последней информации в области образовательных новинок!
• С появлением в нашей работе Интернета с тренингами,мастер-классами, сетевыми сообществами   повысились возможности нашего самообразования. Мы узнали новые темы, интересные задачи и способы их реализации.  Познакомившись с методами и инструментами современного урока, мы надеемся на больший эффект урока. Острая 
  потребность  в разработке комплекта электронных уроков по одной методике, стандартное поурочное планирование по теме или группе тем. Самое главное –желание учителя и способность творить, учиться, экспериментировать и делиться своими знаниями , приобретенными в процессе нашего самообразования.
• Главным моим приобретением стало понимание того  как я  буду выстраивать свою работу для реализации ФГОС. 
• Высокая мотивация, интересные лекции, активные формы, взаимодействие участников
• С помощью таких тренингов  чувствуешь,что твое педагогическое мастерство поднимается  на ступеньку выше, хоть  и мелкими шашками,а это приятно,как ребенку,который получил первую пятерку..